Jurnal

  • Penelitian Tindakan Kelas

    Jurnal Penelitian Tindakan Kelas merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian yang berfokus pada upaya peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran di kelas. Jurnal ini menjadi wadah bagi guru, praktisi pendidikan, dan peneliti untuk menyajikan hasil kajian ilmiah yang berkaitan dengan penerapan berbagai strategi, metode, model, maupun media pembelajaran melalui pendekatan penelitian tindakan kelas.Penelitian yang dipublikasikan dalam jurnal ini umumnya bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan pembelajaran yang terjadi di kelas serta merumuskan dan menerapkan tindakan perbaikan secara sistematis. Proses penelitian dilakukan secara siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi sehingga menghasilkan temuan yang dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
    Jurnal Penelitian Tindakan Kelas menerima artikel ilmiah yang berkaitan dengan inovasi pembelajaran, pengembangan metode dan model pembelajaran, penggunaan media dan teknologi pendidikan, peningkatan motivasi dan hasil belajar peserta didik, serta berbagai kajian lain yang relevan dengan praktik pembelajaran di lingkungan pendidikan.Melalui publikasi artikel-artikel ilmiah tersebut, jurnal ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan ilmu pendidikan, memperkuat budaya penelitian di kalangan pendidik, serta menjadi referensi akademik bagi upaya peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.

  • Information Communication and Technology

    Information Communication and Technology (ICT) represents a multidisciplinary domain that examines the design, development, implementation, and evaluation of technologies facilitating the collection, processing, storage, and dissemination of information. This journal focuses on the theoretical foundations, methodological approaches, and practical applications of ICT across diverse sectors, including education, healthcare, business, and governance. It emphasizes emerging trends in network infrastructures, digital communication, data management, software systems, and cybersecurity, while also addressing the social, economic, and ethical implications of ICT deployment. By integrating empirical research, case studies, and conceptual analyses, the journal aims to advance knowledge, inform policy-making, and promote innovative solutions that enhance the effectiveness and accessibility of information technologies in contemporary society.

  • Educational Journal

    Educational Journal is a scientific journal that facilitates the publication of research results, conceptual studies, and practical innovations in the field of education. This journal aims to be an academic communication medium for researchers, lecturers, practitioners, and policymakers in disseminating empirical findings and theoretical thinking that contribute to the development of educational science. The journal's scope covers various aspects of education, including formal education at the elementary, secondary, and tertiary levels; curriculum development and learning strategies; technology integration in education; learning evaluation and assessment; educational management and policy; character education; and inclusive education and teacher professionalism. All submitted manuscripts will undergo a rigorous peer-review process to ensure scientific quality, originality, and relevance to contemporary educational developments. With regular publication, Educational Journal is expected to make a significant contribution to improving the quality of education and become a reliable source of academic reference both nationally and internationally.

  • Social Humaniora Journal

    The Social Humaniora Journal is a peer-reviewed, open-access academic journal dedicated to advancing research in the social sciences and humanities. The journal provides a platform for the dissemination of original research, theoretical analyses, and critical reviews that explore human behavior, societal structures, cultural practices, and interdisciplinary approaches within social and humanistic studies.

    Focusing on both empirical and conceptual research, the journal encourages contributions that address contemporary social issues, cultural phenomena, educational practices, policy implications, and philosophical inquiries. By promoting rigorous scholarly dialogue, Social Humaniora Journal seeks to foster innovative perspectives and knowledge exchange among academics, practitioners, and policy-makers worldwide.

    The journal publishes articles in English and other languages, adhering to a double-blind peer-review process to ensure the highest standards of academic integrity and scholarly excellence. Through its open-access policy, the journal aims to make cutting-edge research widely available, thereby contributing to the global development of social and humanistic knowledge.

  • Jurnal Keteknikan Indonesia

    Jurnal Keteknikan Indonesia (JKI) merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, inovasi, dan penerapan teknologi di bidang teknik. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi teknik untuk menyebarluaskan karya ilmiah yang memberikan kontribusi terhadap pengembangan teknologi, industri, dan solusi teknik bagi masyarakat.

    Ruang lingkup Jurnal Keteknikan Indonesia mencakup berbagai disiplin ilmu teknik, antara lain teknik sipil, mesin, elektro, industri, material, lingkungan, dan teknologi informasi. Artikel yang diterbitkan diharapkan tidak hanya menyajikan hasil penelitian, tetapi juga menekankan inovasi, penerapan praktis, serta dampak teknis dan sosial dari temuan tersebut.

    Jurnal ini diterbitkan secara berkala dan mengutamakan kualitas ilmiah, orisinalitas, serta relevansi terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan industri. Melalui publikasi ini, diharapkan terbangun sinergi antara dunia akademik, industri, dan masyarakat dalam mendorong kemajuan teknik yang berkelanjutan dan bermanfaat luas.

  • Jurnal Berbakti

    Jurnal Berbakti merupakan media dokumentasi ilmiah dan refleksi akademik yang digunakan untuk merekam serta mempublikasikan berbagai kegiatan pengabdian, pelayanan, dan kontribusi positif yang dilakukan oleh individu maupun kelompok dalam masyarakat. Jurnal ini berfungsi sebagai sarana diseminasi pengetahuan sekaligus ruang reflektif bagi para akademisi, praktisi, dan pemerhati sosial dalam mendokumentasikan pengalaman empiris yang berkaitan dengan praktik pengabdian kepada masyarakat.
    Melalui publikasi artikel yang disusun secara sistematis dan berbasis pengalaman lapangan, jurnal ini diharapkan dapat menjadi media evaluasi, pembelajaran, serta sumber inspirasi bagi berbagai pihak dalam mengembangkan kegiatan pengabdian yang lebih efektif, inovatif, dan berkelanjutan. Dokumentasi yang tersaji dalam jurnal ini tidak hanya merekam proses dan hasil kegiatan, tetapi juga memuat refleksi kritis terhadap dampak sosial yang dihasilkan bagi masyarakat.
    Selain itu, Jurnal Berbakti berperan dalam mendorong penguatan nilai-nilai kemanusiaan, kepedulian sosial, serta tanggung jawab moral dalam kehidupan bermasyarakat. Melalui pencatatan yang sistematis dan berbasis kajian akademik, jurnal ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran kolektif akan pentingnya kontribusi nyata dalam meningkatkan kesejahteraan sosial serta memperkuat komitmen terhadap praktik pengabdian yang berkelanjutan bagi masyarakat dan lingkungan.

  • Sosial Berdampak

    Sosial Berdampak (Sosber) merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada pemberdayaan, inovasi sosial, dan peningkatan kualitas hidup masyarakat. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah bagi akademisi, praktisi, dan peneliti dalam menyebarluaskan hasil implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memberikan dampak nyata bagi masyarakat.

    Ruang lingkup Jurnal Sosial Berdampak mencakup berbagai bidang pengabdian kepada masyarakat, antara lain pendidikan, ekonomi, kesehatan, teknologi tepat guna, lingkungan, serta penguatan kapasitas sosial dan kelembagaan masyarakat. Artikel yang diterbitkan diharapkan tidak hanya mendeskripsikan kegiatan, tetapi juga menunjukkan dampak, keberlanjutan, serta kontribusi terhadap penyelesaian permasalahan sosial.

    Jurnal ini diterbitkan secara berkala dan mengutamakan kualitas ilmiah, orisinalitas, serta relevansi terhadap kebutuhan masyarakat. Melalui publikasi ini, diharapkan terbangun sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat dalam mewujudkan pembangunan yang berkelanjutan dan berdampak luas.